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2022年北京語言大學成人高考招生簡章

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2023-03-31 11:09:45 來源:其它
北京成考視頻號
作者:劉老師
  主要專業(yè)課程:(1)高起本:綜合英語、高級英語、閱讀、聽力、口語、英語演講、基礎(chǔ)寫作、中高級寫作、視說、翻譯、第二外語(日語或法語)、英語國家文化等。

  (2)專升本:高級英語、英語高級閱讀、英語演講、高級聽力、高級視說、英語中高級寫作、英美文學選讀、英語翻譯等。

  日語(高起本、專升本)

  培養(yǎng)目標:

  要求學習者具有2500左右的初級日語詞匯量,專升本階段詞匯量達到7200左右;熟練掌握日語聽、說、讀、寫、譯五種技能;能夠應(yīng)用所學的詞匯和句型,進行流利的日語對話;可以達到日本語能力測試N1級水平;同時增加職業(yè)化課程內(nèi)容,使學生能熟練運用日語開展工作。

  主要專業(yè)課程

  (1)高起本:初級日語(一、二)、中級日語(一、二)、高級日語(一、二)、日語聽力(一、二、三)、日語概論、日語會話(一、二)、日語泛讀、日本概況、日本文學選讀、現(xiàn)代日語語法、日語寫作(一、二)、日語筆譯(一、二)、日語口譯(一、二)、大學英語(Ⅰ、Ⅱ)、日本地理、日本文化、日本經(jīng)濟、日本歷史、日本文學史、商務(wù)日語等。

  (2)專升本:高級日語、日語高級寫作、日語演講、日語高級筆譯、應(yīng)用商務(wù)日語、日本文學等。

  朝鮮語(韓國語方向)(專升本)

  培養(yǎng)目標:

  詞匯量達到6000左右,熟練掌握韓語聽、說、讀、寫、譯五種技能;能夠進行流利的韓語對話;達到TOPIKⅡ(4-5級)的水平,成績優(yōu)秀者可達到TOPIKⅡ(6級)水平。同時增加商務(wù)韓語實際應(yīng)用類課程,使學生在畢業(yè)后能夠運用韓國語從事翻譯、教學、外貿(mào)等有關(guān)工作。

  主要專業(yè)課程:

  高級韓語、韓語高級聽力、韓國社會與文化、韓語筆譯、韓語高級口語、應(yīng)用商務(wù)韓國語、韓語高級寫作、韓語口譯等。

  漢語言文學(高起本、專升本)

  培養(yǎng)目標:

  本專業(yè)旨在傳授漢語言文學的基本理論和基本知識,使學習者全面、系統(tǒng)掌握相應(yīng)的理論和方法,培養(yǎng)學習者較強的漢語寫作、口頭表達和文學修養(yǎng)、鑒賞能力,了解漢語言文學研究的學術(shù)前沿和發(fā)展前景,并能通過學習,不斷吸收本專業(yè)和相近專業(yè)的新成果,畢業(yè)后能夠從事企業(yè)、事業(yè)、新聞出版等相關(guān)單位的文秘、行政及中文應(yīng)用研究工作。

  主要專業(yè)課程:

  (1)高起本:現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學概論、語言學概論、外國文學、漢語寫作、中國文化、綜合英語、英語口語等。

  (2)專升本:現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學概論、語言學概論、外國文學、比較文學原理、影視文學、綜合英語、英語口語等。

  漢語國際教育專業(yè)(高起本、專升本)

  培養(yǎng)目標:

  該專業(yè)即原對外漢語專業(yè),主要培養(yǎng)漢語國際教育儲備師資,學習漢語作為第二語言教學的基本方法,具備一定的中國文學、文化素養(yǎng),可以報考國家漢辦組織的《國際漢語教師證書》考試,獲得國際漢語推廣任課教師資格,參加海外孔子學院漢語教師、漢語教師志愿者選拔。學生畢業(yè)后可從事漢語國際推廣教學工作,以及外交、外事、中外文化交流兼具漢語和外語能力的工作。

  主要專業(yè)課程:

  (1)高起本:語言學概論、社會語言學、漢字學、中國文化概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢語修辭學、漢語創(chuàng)意寫作、對外漢語教學概論、對外漢語教學語法、對外漢語課堂教學法、中國文化要籍導讀、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學史、外國文學作品選、中外文化交流史、教育學、心理學、課程理論、信息化教學設(shè)計、強化口語、英語基礎(chǔ)寫作、英語國家概況、西方文論。

  (2)專升本:現(xiàn)代漢語、古代漢語、教育學、教育心理學、對外漢語教學語法、對外漢語課堂教學法、第二語言教學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學史、中國文化、綜合英語、英語口語等。

  人力資源管理(高起本、專升本)

  培養(yǎng)目標:

  該專業(yè)以培養(yǎng)“專業(yè)扎實、外語出色”的國際化、復合型人才為目標,主要學習管理學、經(jīng)濟學和人力資源管理方面的知識與方法,使學習者既掌握現(xiàn)代人力資源管理理論與方法,又具有較強的分析、解決人力資源管理問題的能力,畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事人力資源管理及行政等相關(guān)工作,可以考取各等級人力資源管理師資格證。

  主要專業(yè)課程:

  (1)高起本:高起本:經(jīng)濟學基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟學、基礎(chǔ)會計學、財務(wù)管理學、管理學原理、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略概論、人力資源開發(fā)與管理、人員選拔與聘用管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、績效與薪酬管理、人員培訓與開發(fā)、人力資源統(tǒng)計學、組織行為學、國際人力資源管理、勞動關(guān)系管理、社會保障概論、管理心理學、員工關(guān)系管理、行政管理學、管理信息系統(tǒng)、勞動經(jīng)濟學、審計學、企業(yè)管理概論、中小企業(yè)管理。

  (2)專升本:管理學原理、勞動經(jīng)濟學、人力資源統(tǒng)計學、勞動法、人力資源開發(fā)與管理、組織管理心理學、勞動關(guān)系、綜合英語、計算機應(yīng)用技術(shù)等。

  計算機科學與技術(shù)(高起本、專升本)

  培養(yǎng)目標:

  該專業(yè)的總體培養(yǎng)目標是符合學校辦學定位,以立德樹人和能力提升為核心,重點培養(yǎng)學生具備計算機基本知識及應(yīng)用技能的基礎(chǔ)上,掌握扎實的軟、硬件理論知識,有較強的編制程序和解決實際問題能力,成為能在計算機及其相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域中工作的復合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后,可在各類企事業(yè)單位中從事計算機應(yīng)用軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、維護與管理等相關(guān)工作。

  主要專業(yè)課程:

  (1)高起本:高等數(shù)學(上、下)、計算機科學導論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、計算機組成原理、程序設(shè)計引論、編譯原理、匯編語言、C語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、JAVA語言程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、web應(yīng)用開發(fā)、算法與數(shù)據(jù)分析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能導論、信息安全、計算機圖形學、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL server)、多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)、C#、PHP、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁制作。

  (2)專升本:高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、軟件工程、編譯原理、C++、JAVA語言程序設(shè)計、信息安全、Python程序設(shè)計、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)、算法與數(shù)據(jù)分析、人工智能導論、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、PHP。

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